♦La caza del tesoro♦

Caza de tesoro de Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y su Integración Curricular.

Nivel: séptimo

Introducción:

En este tema queremos que obtengan los conocimientos adecuado de cómo se integran las TIC en el currículo, además de la importancia de esta y como nos ayuda en el campo pedagógico.

Preguntas:

1- ¿Qué son las nuevas tecnologías de la comunicación y la información?

2- ¿Cuáles son las principales ventajas que ofrecen las TIC?

3- En el campo pedagógico. ¿Cuál es el objeto de las aplicaciones de la NTIC?

4- ¿Cómo se relaciona la NTIC con la educación?

5- ¿Cuáles son las debilidades en el uso e integración curricular de las TIC?

6- ¿Cuáles son las 3 perspectivas de la integración curricular de la TIC?

7- ¿Cuáles son los objetivos que un centro puede conseguir con el uso de la TIC?

Recursos:

http://www.elearningamericalatina.com/edicion/abril1/na_2.php

http://ddd.uab.cat/pub/locus/16993748n5a6.doc

http://www.rieoei.org/1055.htm

www.educarm.es/kidsmart/docs/integracionTIC.doc

La gran pregunta:

¿Piensan ustedes que la NTIC tiene una buena integración curricular? ¿Por qué?

Evaluación:

La actividad tendrá un valor de 10 puntos, los criterios a tomar en cuenta son los siguientes:

· Ortografía

· Manejo del tema

· Entrega de reporte

Créditos:

Agradecemos a las siguientes páginas por proveernos las informaciones necesarias para realizar esta Caza de Tesoro.

http://www.elearningamericalatina.com/edicion/abril1/na_2.php

http://ddd.uab.cat/pub/locus/16993748n5a6.doc

http://www.rieoei.org/1055.htm

www.educarm.es/kidsmart/docs/integracionTIC.doc

http://arkangel-1995.blogspot.com/2011/05/tecnologias-de-la-informacion-y-la.html



Realizado por:

Maritza Rey
Rosa Yris Reyes
Rainiery García

Wesquest sobre El Ciclo del Agua

Webquest

El Ciclo del Agua

Bienvenidos a mi Webquest sobre El Ciclo del Agua. Está dirigida a alumnos de Lic. En Educación.

Introducción

El objetivo de esta Webquest es tratar de adaptar a los alumnos con el uso del Agua, entre otras cosas. El Agua es un componente esencial de todo lo que nos rodea, es un recurso natural que todos conocemos y que es muy importante para todos los organismos.

El agua nos rodea, está en el mar, los ríos, lagos; está en el hielo, la lluvia, los arroyos y la nieve.

 Nuestro cuerpo está compuesto por 65% de agua, nuestra sangre está compuesta de 80 a 90% por agua, nuestros músculos tienen alrededor de 75% de agua.

Tarea

 El Agua es esencial para la vida y los seres humanos, tanto para su uso y para vivir cada día.

Indagando esta Webquest, los alumnos deberán ser competentes de realizar un trabajo por escrito en el que dejen firmeza de sus conocimientos sobre el Ciclo del Agua.

Proceso

Los alumnos deberán agruparse de tres en tres y responder a las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los diferentes estados del Agua?

¿Cómo se produce la evaporación?

¿Cómo se produce el Agua potable?

¿Cómo se produce la contaminación del Agua?

¿Qué podemos hacer para ahorrar Agua?

Con las respuestas a estas preguntas, los alumnos deberán preparar su trabajo por escrito.

Recursos

Las direcciones de Internet que pueden consultar para realizar la tarea son las siguientes:

http://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080325163339AAyvkF8

http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/pregunta/p-7.htm

http://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100410132631AAbN3a8

http://elblogverde.com/contaminacion-del-agua/

http://www.ecotoolbox.com/espanol/saving-water.html

La actividad tendrá un valor de 10 puntos.

Los criterios a tomar en cuenta para evaluar son los siguientes:

Faltas ortográficas en el trabajo.

Concordancia.

Creatividad.

Manejo del tema.

Conclusión

Al finalizar el tema los alumnos obtendrán una idea más despejada de lo que es el Agua y su Ciclo y la importancia que esta tiene para la vida.

 Webs Educativas

http://chicos.net.ar

http://ciencianet.com/

http://internenes.com/index.php

http://www.bme.es/peques/

http://www.chicomania.com

http://www.chiquitin.cl/

http://www.ciudad17.com/

http://www.curiosikid.com/

http://www.educalandia.net/

http://www.pequenet.com/

http://www.piensoyjuego.es/

http://www.salonhogar.com/

http://www.storyplace.org

http://www.supersaber.com/

http://www.une.edu.ve/kids/index.htm

http://www.viejitopascuero.com

Web Educativa

Un sitio web educativo puede definirse, en un sentido amplio, como un espacio o conjunto de páginas en la WWW (Web) que ofrecen información, recursos o materiales relacionados con el campo o ámbito de la educación.

Un sitio web educativo puede ser:

·         Páginas personales del profesor.

·        Webs de instituciones educativas.

·         Entornos o plataformas de formación virtual.

·     Sitios web de empresas dedicadas a la formación .

·         Bases de datos en las que se pueden consultar revistas o documentos sobre la enseñanza y la educación.

·         Webs en los que se encuentran actividades.

·      Unidades didácticas para el aula.

         Webs institucionales

        Son aquellos sitios web de una institución, grupo, asociación o empresa relacionada con la educación. En este tipo de webs se ofrece, fundamentalmente información sobre la naturaleza, actividades, organigrama, servicios o recursos que ofrece dicha institución, colectivo o empresa.  

        Webs de recursos y bases de datos educativos 

       Son de naturaleza informativa ya que lo que proporciona al usuario son datos en forma de enlaces, y documentos.

         Son webs de naturaleza didáctica ya que ofrecen un material diseñado y desarrollado específicamente para ser utilizado en un proceso de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, pudiéramos indicar que estos sitios web son materiales curriculares en formato digital que utilizan la WWW como una estrategia de difusión y de acceso al mismo.

         Los materiales didácticos web son sitios web en los que el usuario interacciona con un recurso, medio o material pedagógico elaborado para que éste desarrolle algún proceso de aprendizaje.

         Por ello, este tipo de sitios web presentan una serie de características que los diferencian de otros webs, y los asemejan al resto de materiales didácticos creados en otros formatos como el impreso o audiovisual.

         Material web elaborado con finalidad formativa.

      Esta debe ser la primera característica de estos materiales, que a veces, no se le presta la debida atención.

         Lo que realmente distingue a un material multimedia de naturaleza didáctica respecto a otros sitios web es que ha sido elaborado con la intencionalidad de producir ciertos aprendizajes en sujetos con ciertas demandas y necesidades educativas.

·         Los materiales didácticos deben integrar textos, gráficos, imágenes fijas, imágenes en movimiento, sonidos,... siempre que sea posible.

·     .

Sofware Educativo

El Software Educativo se pueden considerar como el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje.

Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del empleo de recursos multimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de evaluación y diagnóstico.

 El software educativo pueden tratar las diferentes materias (Matemática, Idiomas, Geografía, Dibujo), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción.

Algunas caracteristicas:

Facilita las representaciones animadas.

Permite simular procesos complejos.

Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.

Son interactivos: Contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el computador y los estudiantes.

Individualizan el trabajo de los estudiantes: Ya que se adaptan al ritmo de trabajo de cada uno y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos.

Individualizan el trabajo de los estudiantes: Ya que se adaptan al ritmo de trabajo de cada uno y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los estudiantes.

Funciones del Software Educativo:

 Función informativa.

 Función motivadora.

 Función investigadora.

Función innovadora.

Función instructiva.